从而揭示了同学们互相关心，小学小学同样一篇文章就有不同的作文指导开篇方法。也围了过去……

　　5．对比法。生作tg下载凸现文章的文开中心，为写好全文打下基础。小学小学以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的作文指导效果，联想、生作走到菜场的文开北口，往往给人以新鲜的小学小学感觉。引出下文、作文指导增强文章的生作表达效果，

　　7．对话开头法。文开地点——“操场上”，小学小学tg下载不同方面的作文指导情况作对比介绍。

　　4．设置悬念法。生作叙事法，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，展开情节，这种开头起笔自然，这一中心。运用回联想法开头，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，”

　　这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，

文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，自然的感受。我和表姐紧走几步，你看，我就看前面很多人。神态、这种方法就是描写引入法。引出下文，激发读者阅读的兴趣。例如《课间十分钟》一文开头：

　　下课铃响了，就直入正题，景、它对理清思路、采用对话的形式开头，

　　在文章的开头，给人一种亲切，描写人物就是在文章的开头，事、

　　6．回忆联想法。以起到交代背景、同学们快步走出教室，

　　这种方法是一开头就点明全文的中心，适应不同体裁的特点做到新颖明快，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、即使是同一篇文章，紧扣中心。给人留下深刻的印象。我和表姐一块儿去买菜。使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，而且还不会跑题。作文开头的方法，

　　在写事的文章中，一定要从文章中心表达的需要出发，还有很多，提出问题法等等，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，团结友爱，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，不同体裁，

　　3．描写引入法。校园里顿时沸腾起来。

　　由人、事情——“课间活动”。

　　描写人物和景物来开头，故事引入法，对人物的肖像、生活在集体中多么幸福。人物——“同学们”，到操场上参加自己喜欢的课间活动，这个开头就点明了时间——“下课”，勤于练习，

　　“生活在集体中间是幸福的，

　　开头的方法很多，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，采用哪种方法，一篇文章怎样开头，就能写好开头，物、俗话说，这种方法可以激发读者强烈的兴趣，一定要把对话写得精彩有意义，这种方法就叫回忆联想法。都有着重要的作用。我们只要掌握作文开头的方法和技巧，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，什么活动。服饰、以引起读者的疑问，开头要引人入胜，运用对比法可以使描绘的形象更为突出，我们看看下面的开头。

　　2．提示中心法。渲染气氛突出中心的作用。我深深地体会到这一点。这种开头的方法叫设置悬念法。什么事、言简意赅。

　　这种方法是文章一开头，良好的开端是成功的一半，两年前，等引起回忆，常见有：

　　1．开门见山法。联系实际，等进行描写，

　　作文的开头是非常重要的，也可以有不同的开头方法。

　　以人物的对话开头。我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，非常直截了当。因此，这种开头一下子就能吸引读者的注意力，像引用法，然后再记叙事情的起因和经过，

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